RSSInfomania over onderwijs en diversiteit
Al twaalf jaar is maandagavond synoniem voor Infomania in het Anarchistisch Centrum. Elke week is er een lezing, discussie of videovoorstelling gepland. De onderwerpen zijn niet noodzakelijk anarchistisch maar wel maatschappijkritisch en niet-partijgebonden. Voor de maand mei zijn onderwijs en diversiteit de rode draad. Vragen als: Moet en/of kan de samenstelling van klas en school een afspiegeling zijn van de samenstelling van de bevolking van de buurt waar deze school zich bevindt? Als dat niet zo is, hebben we dan te maken met een soort apartheid? U begrijpt heel veel stof voor discussie en dit vier maandagen lang.
Op maandag 7 mei wordt de spits afgebeten met “Segregatie en scholen: oorzaken, effecten en huidige situatie”. Sven Sierens van het Steunpunt Diversiteit & Leren (UGent) geeft toelichting bij het fenomeen van de concentratiescholen. Dat kinderen en jongeren uit verschillende sociale en etnische groepen naar aparte scholen gaan vinden vele mensen vandaag de dag niet meer kunnen. Dergelijke ‘segregatie’ belemmert immers de gelijke onderwijskansen van vooral kansarme (migranten)leerlingen. Dat kinderen van diverse pluimage samen naar school gaan bevordert ook algemeen de goede verstandhouding tussen de bevolkingsgroepen in onze diverse samenleving. In alle opzichten lijken concentratiescholen dan ook uit den boze. Dat roept heel wat uiteenlopende vragen op. Hoe zijn concentratiescholen ontstaan? Leven in de hedendaagse samenleving sociale groepen zoveel nauwer samen dan vroeger? Heeft ons onderwijssysteem ervaring met gemengde scholen? Welke zijn de gevolgen van aparte scholen? Leiden concentratiescholen altijd tot meer onderwijsachterstand en tot slechtere sociale relaties?
Op maandag 14 mei is Luc Heyerick (stad Gent/ministerie van onderwijs) de gastspreker. Hij gaat dieper in op de manier waarop de overheid de problematiek van de concentratiescholen aanpakt. Op Vlaams niveau werden tal van maatregelen uitgewerkt om op de situatie te proberen in te werken, denk bijvoorbeeld aan het Gelijke Onderwijskansendecreet, misschien beter gekend als GOK-decreet. Wat is de bedoeling van dergelijke maatregelen? Werken ze? Kan de overheid oplossingen aanbieden inzake deze problematiek? Uiteraard komt ook de concrete Gentse situatie aan bod.
Een week later, op 21 mei, wordt het woord gegeven aan enkele brugfiguren uit de Brugse Poort. Hun taak is het verkleinen van de afstand tussen ouders en leekrachten. Vanuit de eerste hand kunnen zij door hun ervaringen in scholen in de Brugse Poort een beeld schetsen van hoe realiteit en beleid zich laten gevoelen doorheen de dagelijkse praktijk in deze buurtscholen. De Brugse Poort wordt als voorbeeld case studie gekozen. Maar het geschetste portret kan ook inspiratie bieden voor het nadenken over gelijkaardige situaties in andere buurten.
Op de laatste maandag van de maand is een ronde tafel met ouders, leerkrachten, directie, buurtbewoners,… gepland. De moderator Filip Paelman van het Steunpunt Diversiteit & Leren (UGent) zal een aantal rechtstreeks betrokkenen aan het woord over hun visie op de hele thematiek van buurt, school en diversiteit. Welke zijn de motivaties van ouders die hun kinderen al dan niet in de buurt naar school zenden en voor welke scholen kiezen ze? Wat zijn de ervaringen van leerkrachten die in de buurtscholen les geven? Hoe bekijkt de directie de zaak? Filip Paelman zal met kennis van zaken deze avond in goede banen leiden.
Infomania in het Anarchistisch Centrum, Sparrestraat 1a (wijk Brugse Poort), Gent, deuren om 20u, aanvang om 20u15. Inkom gratis. Contacttelefoon Infomania: 0472/252907.
© 2007 GENTBLOGT VZW