RSSDe laatste keer?
Simpel en kort: waar in Gent?
Heeft u ook een foto voor deze rubriek? Mailen mag naar fotoredactie@gentblogt.be of u kunt uw foto ook hier kwijt.
» Meer foto's in het foto van de dag-archief.
© 2008 GENTBLOGT VZW
Dit is een artikel op Gentblogt. Het werd door Anne geschreven en op vrijdag 27 juni 2008 om 1:23 gepubliceerd in Foto van de dag, met de titel De laatste keer?.
Het kreeg de volgende trefwoorden mee: waar in gent.
U kan hier op dit ogenblik niet op reageren.
Wegwijs
- Vorig artikel: Gent Jazz (all that jazz?)
- Volgend artikel: Wat na de diploma-uitreiking?
- Naar de startpagina van Gentblogt
- Naar de archieven van Gentblogt
Recente foto's van de dag
Recent verschenen op Gentblogt
Blijf op de hoogte
Ontvang de artikels van Gentblogt en de reacties erop automatisch via RSS. (wat is RSS?)
De Werregarenstraat ‘on tour’?
zo kleurrijk, leuke plaats
Het antwoord is blijkbaar minder simpel dan de vraag :-)
Niemand een idee waar dit is?
Zijn dit ergens containerklassen in afwachting van een nieuwbouw?
Drongen?
Geen idee. Ik dacht dat ik alle kerken in Groot-Gent al gezien had. Of hoort dit bij een school of een andere instelling? En toen dacht ik aan Sint-Gregorius in Gentbrugge. Ik heb het kerkje nog nooit gezien maar op de website van de instelling zie ik precies wel het silhouet van de kerk : https://www.sint-gregorius.be/index2.php
Ik ben even gaan zoeken na jouw tip gert.
En ik vond het volgende… => https://home.scarlet.be/~vdvijver/sub/buso_ballonvaart2004_fs.jpg
Je had het dus bij het rechte eind
Inderdaad, goed gezien Gert. En zalige luchtfoto Jan! Wat een gigantisch groot terrein is dat toch.
Genomen op de (een) speelplaats van het Sint-Gregorius, buitengewoon onderwijs voor buitengewone kinderen. Mijn zoon bracht er vandaag zijn laatste lagere schooldag door.
Die containerklassen staan er wel al heel lang, mijn zoon heeft er 3 schooljaren in doorgebracht. Hopelijk vinden de broeders ooit het geld voor deftige lokalen voor de kinderen van de bovenbouw van type 8.
anne,
toen ik nog les gaf, met veel voldoening, in het buso, bestond 8 nog niet. wat is dat? indien niet op gentblogt: rony.coekaerts@gmail.com.
Leerstoornissen, als ik mij mijn opleiding goed herinner…
Inderdaad, type 8 is voor normaal begaafde kinderen met leerstoornissen. Dit is wel enkel in het lager onderwijs, alle kinderen van type 8 moeten na het lager onderwijs verder naar een gewone school (in casu beroeps, heel zelden technisch), type 8 bestaat niet in het secundair.
Wil je nog meer info rony, geef hier maar een gil, dan mail ik je nog.
anne, ik heb zowat in alles gestaan, van type 1 tot 3, oude klassificatie, ken iets van andere richtingen: die hebben allemaal leerstoornissen! daar dient dat onderwijs voor. leuk als ze nadien verder kunnen.
wat bedoelt men met NORMAAL begaafden met problemen? is dat motorisch, verbaal,…ik wil niet verder gaan, dat is te persoonlijk, en ik heb nooit iets gezegd over een van mijn leerlingen.
ik wil een pak ervaringen doorgeven maar het zal altijd jan of marieke zijn.
Ik zal je eens mailen rony.
Ik passeer daar alle weken, nooit gezien, verborgen achter de bomen….
Sint-Gregorius is inderdaad een heel grote school en een hele goede bovendien. Ik kende destijds een aantal leraren die daar les gaven en af en toe gingen we daar nog naar de opendeurdagen. Maar we mogen niet vergeten dat ook het onderwijs van de Stad Gent niet alleen een uitgebreid aanbod heeft maar ook al het mogelijke doet om jongeren met een handicap te ondersteunen, zoals hier in het Instituut Bert Carlier.
Hoezo ‘mogen we niet vergeten’? Ik begrijp je opmerking niet.
Ik had de keuze uit 4 scholen Guido: 1 uit het stadsnet, 1 gemeenschapsonderwijs, en 2 katholiek. Het is het Sint-Gregorius geworden, helemaal tegen mijn geloofsprincipes in (ik geloof in geloof noch bijgeloof), en mijn zoon heeft daar 4 fijne jaren doorgebracht, met ups en downs, zoals dat in elke school zou geweest zijn. Verschillende bronnen onafhankelijk van de scholen vertelden me dat de scholen uit het stads- en gemeenschapsnet niets voor mijn zoon waren, zijn karakter in acht genomen. Maar ik ben er heel zeker van dat ook in die scholen prachtig werk verricht wordt. Want dat is een feit: ik heb het buitengewoon onderwijs nu van nabij meegemaakt, en ik ben heel erg onder de indruk. Chapeau voor het werk dat gedaan wordt, met het hart op de juiste plaats voor onze kinderen.
ik ben echt blij dat eens iemand dat erkent: we draaiden wel onze nikkel af.
“onafhankelijke bronnen”, wat moet ik daaronder verstaan? waren dat pedagogen of mensen die hun oordeel van horen zeggen hebben?
kijk, er is geen slechte school meer. misschien beter voor de ene leerling, dan voor de andere, soms. maar nadien komt de maatschappij, en die kan je niet kiezen.
dat kan ook niet: de concurentie is ongelooflijk.
als ik zie hoe het onderwijslandschap de laatste 35 jaar is veranderd, dat doet geen enkel bedrijf na.
veel geluk gewenst nu op het einde van het schooljaar, en toch een leuke toekomst voor je zoon.
volhouden zou ik zo zeggen.
zonder dat guido dat zo niet bedoelt heeft, raakt hij wel een teer punt aan. de gehandicaptenzorg is hoofdzakelijk in handen van koepels, meestal van katholieke origine, en inspanningen vanuit de gemeenschap, worden dikwijls over de hoofd gezien.
men vergeet dikwijls, en dat is zeker geen verwijt naar de huidige heel bewogen zorgverstrekkers en leerkrachten toe, hoe dat is gekomen.
ooit verkocht men wezen, gehandicapten, geesteszieken aan de minst biedenden: hoe minder de stad moest betalen hoe liever. die paters, broeders en zusters en nonnen, ook gedreven door hun geloofsovertuiging, deden hun bod. de staat moest zorgverstrekkers betalen, terwijl geloofsgemeenschappen draaiden zonder loon naar werken, dat kreeg je wel nadien.
of je nu werkte als leerkracht, of tuinman, je kreeg toch niets.(ik heb een non gekend die letterlijk van haar 16 tot haar 65 in de kleuterklas heeft gestaan, om nadien naar het waskot te verhuizen: die had buiten twee keer naar lourdes, nog nergens geweest. ik smokkelde taartjes binnen, toen was ze zestig. en ze ging het nog biechten ook)
daarop hebben veel gemeenschappen hun rijkdom opgebouwd: die wezen werden, goesting of niet kloosterling, en hun erfenis kwam binnen.
zo weet ik een gemeenschap die bijna de helft van zeeuws.vlaanderen in handen heeft(had: 1997).
de staat deed niets. buiten dat ze toch meestal in handen was van een bepaalde strekking, koste het ook weinig.
toen kwam de schoolstrijd: een per definitie verloren gevecht: je kan niet tegenover elke bestaande instelling een andere zetten. vooral niet als de pastoor vanop zijn kansel banvloeken uitspreekt)
en daardoor komen inspanningen vanuit de stad, provincie of gemeenschapsonderwijs nooit op het voorplan, of het moet zijn met dalton, of een andere “nieuwe” pedagogische spitsvondigheid.
ref. dat parochie.schooltje in een van de deelgemeenten: zeker geen stads.kinderopvang. nee liever laten verkrotten en verkopen. leuk.
Anne,
Natuurlijk respecteer ik je keuze, het allerbelangrijkste is dat je kind open bloeit en als het op het BuBaO Sint-Gregorius is, dan ben ik de laatste om je keuze in twijfel te trekken. De keren dat ik er een bezoekje bracht was ik telkens weer verwonderd hoe weerbaar en hoe zelfredzaam die kinderen waren. Ik herinner mij na al die jaren nog de leraar die ons uitnodigde, als ik mij niet vergis noemde hij Van Raemdonck.
En rony, dat wat je zegt over de koepels en de schoolstrijd, daar volg ik je in. Maar schepen Coddens heeft de laatste jaren al heel wat verwezenlijkt, en daar respecteer ik hem voor. Het was gewoon om het enorme werk dat de man levert dat ik eens wou tonen wat ze daar in het stedelijk onderwijs zoal presteren. Er staat trouwens weer iets over hem op mijn blog ;-)
En Anne : toffe foto, proficiat!