Gentblogt

Stad in de school

donderdag 6 december 2007 8u10 | Griet Grypdonck, Ivan Deboom (tekst), An De Winter, Jan Van Assche (beeld) | 7 reacties
Trefwoorden: Stad-Gent.

In Leerpunt, het Centrum Basiseducatie in Gent, was het vorige vrijdag ‘Stad in de school’. De naam van het project spreekt voor zich: ‘de stad’ kwam op bezoek in de school. Bedoeling was dat enkele organisaties en stadsdiensten (Werkwinkel, Buurtwerking, De Post, Bank van De Post, Wijkgezondheidscentrum, Dienst Huisvesting en enkele andere stadsdiensten) gewoon deden wat ze anders ook doen, een soort ‘generale repetitie’ voor cursisten dus. Leerpunt is een school voor volwassenen (en de plaats waar ik werk — dus dit artikel is uiteraard schaamteloze reclame). Er is een aanbod aan gratis cursussen voor Nederlandstaligen (naast autochtonen ook ’2e- en 3e-generatie-allochtonen’) en er wordt ‘Nederlands als tweede taal’ (NT2) gegeven.

Het accent in deze NT2-lessen ligt op functioneel Nederlands. Bijvoorbeeld een praatje maken over het weer, het oudercontact op de school van de kinderen, communicatie op de werkvloer. Geen evidentie voor het doelpubliek van Leerpunt: volwassenen die niet zo lang naar school geweest zijn. Nog moeilijker zijn de contacten in het administratieve leven, overheidsdiensten bijvoorbeeld. Vaak gaan deze contacten gepaard met complexe opdrachten: een adreswijziging doorgeven, een geboorte aangeven, zich inschrijven voor een sociale woning, een zichtrekening openen bij een bank, een aangetekende brief versturen. We gebruiken nochtans authentiek lesmateriaal maar zo’n klassituatie staat toch nog ver van the real thing.

Bij onze collega’s in Aalst hebben we leentjebuur gespeeld en hun project (‘Leereiland’) verder uitgewerkt en aangepast aan de situatie van een grootstad. Nadat Stad Gent financiële middelen had toegekend, konden we in juli starten met de voorbereidingen. Een werkgroep van frisse gemotiveerde medewerkers, brainstormsessies, vergaderingen, e-mails, telefoontjes, opdrachten uitwerken, collega’s en cursisten warm maken,… en laat ze dan maar komen, die stad in onze school. De dag ervoor werd er met tafels gesleurd en geknutseld: klaslokalen werden omgetoverd in een onthaalbalie, loketten van De Post, het Wijkgezondheidscentrum, de Werkwinkel, Dienst Huisvesting, Buurtwerking, enz.

Aan het onthaal kregen de cursisten opdrachten naargelang hun taalniveau. Ze gingen er mee naar de betreffende diensten en voerden de opdrachten zo goed mogelijk uit. Op de opdrachtenkaart werd aangeduid in hoeverre de cursist de taak correct en zelfstandig had uitgevoerd en in welke mate hij daarvoor het Nederlands beheerste. Er komt natuurlijk nog een evaluatie maar op de dag zelf kwamen al enkele cursisten spontaan zeggen hoe nuttig zo’n oefening wel is. Hoe welkom het besef dat ze zelfstandig kunnen communiceren met overheidsdiensten, dus zonder daarvoor hun familie of een tolk op te trommelen en zonder daarvoor een contacttaal als het Frans of het Engels te moeten gebruiken. Dat inzicht was de doelstelling van dit project en we denken dat het min of meer gelukt is.
Ook de mensen die de diensten vertegenwoordigden waren enthousiast. Voor hen was het een kans om onze werking te leren kennen. En omgekeerd was het voor cursisten soms een eerste kennismaking met een paar organisaties. We kregen ook enkele reacties over ‘duidelijk en eenvoudig taalgebruik’. Niet alle diensten waren er zich van bewust hoe moeilijk sommige brieven of publicaties wel zijn.

Oh ja. Natuurlijk kunnen anderstalige Gentenaars nog steeds hulp gebruiken. En natuurlijk spreekt u ook vloeiend Engels, Frans, Spaans, Chinees, Russisch en wil u dat graag oefenen. Maar u bewijst elkaar pas écht een dienst als u het bij Nederlands houdt. Alvast bedankt daarvoor!

Meer weten?

© 2007 GENTBLOGT VZW